4playlists

Forum za enakopraven razvoj

#Encouraging young people to reflect and exchange ideas regarding issues such as solidarity, social justice, promoting/protecting human rights, discrimination, dignity and equality, #Vermijdt het gebruik van methoden die impliciet stereotypen en discriminatie versterken, #Houdt rekening met en past de principes van niet-formeel leren toe bij het ontwerpen van het programma, met een bijzondere focus op 'jongerengerichtheid', 'transparantie', 'democratische waarden', 'participatie', 'empowerment' en 'sociale transformatie', #advocate equality of opportunity in organisations, #advocate for human rights, #advocate social relationships, #arrange youth activities, #Neemt passend gedrag aan dat ethische grenzen respecteert binnen een gegeven groep lerenden, #develop youth programmes, #Encouraging young people to reflect and exchange ideas regarding issues such as solidarity, social justice, promoting/protecting human rights, discrimination, dignity and equality, #Vermijdt het gebruik van methoden die impliciet stereotypen en discriminatie versterken, #Houdt rekening met en past de principes van niet-formeel leren toe bij het ontwerpen van het programma, met een bijzondere focus op 'jongerengerichtheid', 'transparantie', 'democratische waarden', 'participatie', 'empowerment' en 'sociale transformatie', #advocate equality of opportunity in organisations, #advocate for human rights, #advocate social relationships, #arrange youth activities, #Neemt passend gedrag aan dat ethische grenzen respecteert binnen een gegeven groep lerenden, #Encouraging young people to reflect and exchange ideas regarding issues such as solidarity, social justice, promoting/protecting human rights, discrimination, dignity and equality, #Vermijdt het gebruik van methoden die impliciet stereotypen en discriminatie versterken, #Houdt rekening met en past de principes van niet-formeel leren toe bij het ontwerpen van het programma, met een bijzondere focus op 'jongerengerichtheid', 'transparantie', 'democratische waarden', 'participatie', 'empowerment' en 'sociale transformatie', #advocate for human rights, #advocate social relationships, #arrange youth activities, #Neemt passend gedrag aan dat ethische grenzen respecteert binnen een gegeven groep lerenden, #arrange youth programmes, #Encouraging young people to reflect and exchange ideas regarding issues such as solidarity, social justice, promoting/protecting human rights, discrimination, dignity and equality, #Vermijdt het gebruik van methoden die impliciet stereotypen en discriminatie versterken, #Houdt rekening met en past de principes van niet-formeel leren toe bij het ontwerpen van het programma, met een bijzondere focus op 'jongerengerichtheid', 'transparantie', 'democratische waarden', 'participatie', 'empowerment' en 'sociale transformatie', #advocate equality of opportunity in organisations, #advocate for human rights, #advocate social relationships, #arrange youth activities, #Neemt passend gedrag aan dat ethische grenzen respecteert binnen een gegeven groep lerenden, #arrange youth programmes, #Encouraging young people to reflect and exchange ideas regarding issues such as solidarity, social justice, promoting/protecting human rights, discrimination, dignity and equality, #Vermijdt het gebruik van methoden die impliciet stereotypen en discriminatie versterken, #Houdt rekening met en past de principes van niet-formeel leren toe bij het ontwerpen van het programma, met een bijzondere focus op 'jongerengerichtheid', 'transparantie', 'democratische waarden', 'participatie', 'empowerment' en 'sociale transformatie', #advocate equality of opportunity in organisations, #advocate for human rights, #advocate social relationships, #arrange youth activities, #arrange youth programmes, #Neemt passend gedrag aan dat ethische grenzen respecteert binnen een gegeven groep lerenden

Forum za enakopraven razvoj

#Encouraging young people to reflect and exchange ideas regarding issues such as solidarity, social justice, promoting/protecting human rights, discrimination, dignity and equality, #advocate for human rights, #advocate equality of opportunity in organisations, #advocate social relationships, #Neemt passend gedrag aan dat ethische grenzen respecteert binnen een gegeven groep lerenden, #arrange youth activities, #Vermijdt het gebruik van methoden die impliciet stereotypen en discriminatie versterken, #develop youth programmes, #Houdt rekening met en past de principes van niet-formeel leren toe bij het ontwerpen van het programma, met een bijzondere focus op 'jongerengerichtheid', 'transparantie', 'democratische waarden', 'participatie', 'empowerment' en 'sociale transformatie', #arrange youth programmes

Forum za enakopraven razvoj

#Encouraging young people to reflect and exchange ideas regarding issues such as solidarity, social justice, promoting/protecting human rights, discrimination, dignity and equality, #Vermijdt het gebruik van methoden die impliciet stereotypen en discriminatie versterken, #Houdt rekening met en past de principes van niet-formeel leren toe bij het ontwerpen van het programma, met een bijzondere focus op 'jongerengerichtheid', 'transparantie', 'democratische waarden', 'participatie', 'empowerment' en 'sociale transformatie', #advocate equality of opportunity in organisations, #advocate for human rights, #advocate social relationships, #arrange youth activities, #Neemt passend gedrag aan dat ethische grenzen respecteert binnen een gegeven groep lerenden, #develop youth programmes, #Encouraging young people to reflect and exchange ideas regarding issues such as solidarity, social justice, promoting/protecting human rights, discrimination, dignity and equality, #Vermijdt het gebruik van methoden die impliciet stereotypen en discriminatie versterken, #Houdt rekening met en past de principes van niet-formeel leren toe bij het ontwerpen van het programma, met een bijzondere focus op 'jongerengerichtheid', 'transparantie', 'democratische waarden', 'participatie', 'empowerment' en 'sociale transformatie', #advocate equality of opportunity in organisations, #advocate for human rights, #advocate social relationships, #arrange youth activities, #Neemt passend gedrag aan dat ethische grenzen respecteert binnen een gegeven groep lerenden, #Encouraging young people to reflect and exchange ideas regarding issues such as solidarity, social justice, promoting/protecting human rights, discrimination, dignity and equality, #Vermijdt het gebruik van methoden die impliciet stereotypen en discriminatie versterken, #Houdt rekening met en past de principes van niet-formeel leren toe bij het ontwerpen van het programma, met een bijzondere focus op 'jongerengerichtheid', 'transparantie', 'democratische waarden', 'participatie', 'empowerment' en 'sociale transformatie', #advocate for human rights, #advocate social relationships, #arrange youth activities, #Neemt passend gedrag aan dat ethische grenzen respecteert binnen een gegeven groep lerenden, #arrange youth programmes, #Encouraging young people to reflect and exchange ideas regarding issues such as solidarity, social justice, promoting/protecting human rights, discrimination, dignity and equality, #Vermijdt het gebruik van methoden die impliciet stereotypen en discriminatie versterken, #Houdt rekening met en past de principes van niet-formeel leren toe bij het ontwerpen van het programma, met een bijzondere focus op 'jongerengerichtheid', 'transparantie', 'democratische waarden', 'participatie', 'empowerment' en 'sociale transformatie', #advocate equality of opportunity in organisations, #advocate for human rights, #advocate social relationships, #arrange youth activities, #Neemt passend gedrag aan dat ethische grenzen respecteert binnen een gegeven groep lerenden, #arrange youth programmes, #Encouraging young people to reflect and exchange ideas regarding issues such as solidarity, social justice, promoting/protecting human rights, discrimination, dignity and equality, #Vermijdt het gebruik van methoden die impliciet stereotypen en discriminatie versterken, #Houdt rekening met en past de principes van niet-formeel leren toe bij het ontwerpen van het programma, met een bijzondere focus op 'jongerengerichtheid', 'transparantie', 'democratische waarden', 'participatie', 'empowerment' en 'sociale transformatie', #advocate equality of opportunity in organisations, #advocate for human rights, #advocate social relationships, #arrange youth activities, #arrange youth programmes, #Neemt passend gedrag aan dat ethische grenzen respecteert binnen een gegeven groep lerenden

Forum za enakopraven razvoj

#Encouraging young people to reflect and exchange ideas regarding issues such as solidarity, social justice, promoting/protecting human rights, discrimination, dignity and equality, #Encouraging young people to reflect on their own identity and related elements, #Encouraging young people’s connections inside groups (bonding), with others (bridging), and with those with power (linking), #Vermijdt het gebruik van methoden die impliciet stereotypen en discriminatie versterken, #Houdt rekening met en past de principes van niet-formeel leren toe bij het ontwerpen van het programma, met een bijzondere focus op 'jongerengerichtheid', 'transparantie', 'democratische waarden', 'participatie', 'empowerment' en 'sociale transformatie', #advocate equality of opportunity in organisations, #advocate for human rights, #advocate social relationships, #arrange youth activities, #arrange youth programmes, #Neemt passend gedrag aan dat ethische grenzen respecteert binnen een gegeven groep lerenden, #Encouraging young people to reflect and exchange ideas regarding issues such as solidarity, social justice, promoting/protecting human rights, discrimination, dignity and equality, #Vermijdt het gebruik van methoden die impliciet stereotypen en discriminatie versterken, #Houdt rekening met en past de principes van niet-formeel leren toe bij het ontwerpen van het programma, met een bijzondere focus op 'jongerengerichtheid', 'transparantie', 'democratische waarden', 'participatie', 'empowerment' en 'sociale transformatie', #advocate equality of opportunity in organisations, #advocate for human rights, #advocate social relationships, #arrange youth activities, #Neemt passend gedrag aan dat ethische grenzen respecteert binnen een gegeven groep lerenden, #develop youth programmes, #Encouraging young people to reflect and exchange ideas regarding issues such as solidarity, social justice, promoting/protecting human rights, discrimination, dignity and equality, #Vermijdt het gebruik van methoden die impliciet stereotypen en discriminatie versterken, #Houdt rekening met en past de principes van niet-formeel leren toe bij het ontwerpen van het programma, met een bijzondere focus op 'jongerengerichtheid', 'transparantie', 'democratische waarden', 'participatie', 'empowerment' en 'sociale transformatie', #advocate equality of opportunity in organisations, #advocate for human rights, #advocate social relationships, #arrange youth activities, #Neemt passend gedrag aan dat ethische grenzen respecteert binnen een gegeven groep lerenden, #Encouraging young people to reflect and exchange ideas regarding issues such as solidarity, social justice, promoting/protecting human rights, discrimination, dignity and equality, #Vermijdt het gebruik van methoden die impliciet stereotypen en discriminatie versterken, #Houdt rekening met en past de principes van niet-formeel leren toe bij het ontwerpen van het programma, met een bijzondere focus op 'jongerengerichtheid', 'transparantie', 'democratische waarden', 'participatie', 'empowerment' en 'sociale transformatie', #advocate for human rights, #advocate social relationships, #arrange youth activities, #Neemt passend gedrag aan dat ethische grenzen respecteert binnen een gegeven groep lerenden, #arrange youth programmes, #Encouraging young people to reflect and exchange ideas regarding issues such as solidarity, social justice, promoting/protecting human rights, discrimination, dignity and equality, #Vermijdt het gebruik van methoden die impliciet stereotypen en discriminatie versterken, #Houdt rekening met en past de principes van niet-formeel leren toe bij het ontwerpen van het programma, met een bijzondere focus op 'jongerengerichtheid', 'transparantie', 'democratische waarden', 'participatie', 'empowerment' en 'sociale transformatie', #advocate equality of opportunity in organisations, #advocate for human rights, #advocate social relationships, #arrange youth activities, #Neemt passend gedrag aan dat ethische grenzen respecteert binnen een gegeven groep lerenden, #arrange youth programmes, #Encouraging young people to reflect and exchange ideas regarding issues such as solidarity, social justice, promoting/protecting human rights, discrimination, dignity and equality, #Vermijdt het gebruik van methoden die impliciet stereotypen en discriminatie versterken, #Houdt rekening met en past de principes van niet-formeel leren toe bij het ontwerpen van het programma, met een bijzondere focus op 'jongerengerichtheid', 'transparantie', 'democratische waarden', 'participatie', 'empowerment' en 'sociale transformatie', #advocate equality of opportunity in organisations, #advocate for human rights, #advocate social relationships, #arrange youth activities, #arrange youth programmes, #Neemt passend gedrag aan dat ethische grenzen respecteert binnen een gegeven groep lerenden