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Corso online sulla discriminazione intersezionale

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Corso online sulla discriminazione intersezionale

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Nella traduzione dall’inglese del presente corso, abbiamo deciso di utilizzare il femminile sovraesteso. Nei casi in cui l’uso del neutro non è stato possibile, o nel caso in cui avrebbe appesantito eccessivamente il discorso, abbiamo quindi usato la declinazione femminile per tutte le persone, sia al singolare che al plurale.

La formazione online sulla discriminazione intersezionale nel lavoro con le giovani comprende 5 sessioni che affrontano:
- Stereotipi, potere e discriminazione;
- Uguaglianza di genere e discriminazione di genere;
- Razzismo e discriminazione etnica;
- Discriminazione intersezionale;
- La discriminazione intersezionale nel lavoro con le giovani.

Lo scopo principale della formazione è quello di apprendere l'importanza e i modi di affrontare la discriminazione intersezionale e la giustizia intersezionale nel lavoro educativo e di acquisire competenze per creare un ambiente sicuro per le persone giovani.

Inoltre, la formazione mira a introdurre i seguenti termini e concetti:
- stereotipi e pregiudizi e i tipi di discriminazione basati su di essi,
- parità di genere, sessismo e omofobia,
- razza e razzismo, etnia e discriminazione etnica,
- intersezionalità.

Il contenuto della formazione si basa su uno studio effettuato nell'ambito del progetto sulla discriminazione intersezionale, con un focus sull'intersezionalità di genere, "razza" ed etnia; su una ricerca del livello di conoscenza e consapevolezza sul tema tra giovani e educatrici in 3 Paesi (Slovenia, Italia, Romania) e su materiali e strumenti già presenti sul tema della discriminazione intersezionale e multipla.
Poiché la discriminazione intersezionale è scarsamente riconosciuta e affrontata, le educatrici devono affrontare sfide nel loro lavoro su come agire in modo intersezionale e integrare questo prisma in tutte le aree del loro lavoro.
La discriminazione intersezionale si riferisce a situazioni in cui un individuo o un gruppo si trova ad affrontare più forme di discriminazione allo stesso tempo.

Il contenuto del “Corso online sulla discriminazione intersezionale nel lavoro con le giovani” è stato sviluppato dal Forum per lo Sviluppo Equo (Forum za enakopraven razvoj) in collaborazione con i partner Global Institute (Zavod Global), Nosotras Onlus e Asociatia Pro Democratia nell'ambito del progetto Erasmus+. Maggiori informazioni sul progetto sono disponibili sul sito web At the intersection of inequalities/discriminations.
Finanziato dall’Unione Europea. Le opinioni espresse appartengono, tuttavia, ai soli autori e non riflflettono necessariamente le opinioni dell’Unione Europea o dell’Agenzia Nazionale. Né l’Unione Europea né l’Agenzia Nazionale possono esserne ritenute responsabili.

Aktivnosti koje treba dovršiti

Obavite sledeće aktivnosti, steknite značke znanja i videćete da se napredak vaše plejliste ažurira
Stereotipi, potere e discriminazione
Obavezno
45 minuta
Pogledajte celokupnu aktivnost

Sadržaj

L’obiettivo di questa sezione è introdurre i concetti di base e i termini nel campo dell’intersezionalità. Dopo aver completato questa sezione, sarai in grado di:
• Definire concetti base come intersezionalità e giustizia intersezionale;
• Riconoscere l’importanza dell’intersezione di diverse identità individuali e la discriminazione intersezionale coinvolta;
• Comprendere perché è necessario affrontare l’intersezionalità per garantire la giustizia intersezionale;
• Riconoscere la discriminazione intersezionale e la giustizia intersezionale.

Resursi

  • Discriminazione intersezionale

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1

Discriminazione intersezionale Preuzmi ovu značku znanja

Morate da dobijete 1 značku znanja u ovom projektu
La titolare del badge sa cosa sono la discriminazione intersezionale e la giustizia intersezionale e le riconosce nella pratica, riconosce l'importanza dell'intersezionalità delle diverse identità individuali e della discriminazione intersezionale che ne deriva, e l'importanza di affrontare l'intersezionalità per garantire la giustizia intersezionale.
Morate da završite 2 zadataka da biste dobili značku znanja
Zadaci
Zadatak broj1
Dokaz verifikovan od strane: jedan/na organizator/ka aktivnosti
Fai il quiz sulla discriminazione intersezionale al link esterno. Le risposte le puoi trovare nel materiale pubblicato.
Poi, clicca su "Aggiungi prova" e scrivi nella risposta che hai completato il quiz al link esterno.
Zadatak broj2
Dokaz verifikovan od strane: jedan/na organizator/ka aktivnosti


Le persone appartengono contemporaneamente a diverse categorie sociali, come genere, status socio-economico, orientamento sessuale, disabilità e altre che, insieme, influenzano le nostre esperienze di discriminazione e privilegio.
Pertanto, abbiamo diverse caratteristiche personali, circostanze e identità.
La discriminazione intersezionale si riferisce a situazioni in cui una persona o un gruppo di individui affronta molteplici forme di discriminazione contemporaneamente e si riferisce all’effetto simultaneo - all’intersezione, appunto - di queste discriminazioni.
Queste circostanze personali, identità e categorie sociali non si sommano semplicemente, ma si intersecano, creando così una “nuova realtà”.
L'intersezionalità, è bene sottolinearlo di nuovo, non è quindi una semplice somma di caratteristiche personali, circostanze individuali o discriminazioni individuali, ma una situazione specifica creata dall’interazione simultanea di caratteristiche personali/circostanze e le discriminazioni ad esse associate.

Pensa e scrivi un esempio di discriminazione intersezionale che hai sperimentato o di cui sei a conoscenza.
Zadatak broj3
Dokaz verifikovan od strane: jedan/na organizator/ka aktivnosti


Riconosci "l'intersezione" nell'illustrazione? Scrivi la tua opinione.

Veštine

#Encouraging young people to reflect and exchange ideas regarding issues such as solidarity, social justice, promoting/protecting human rights, discrimination, dignity and equality
ETS-TR
#Avoids using methods which implicitly reinforce stereotypes and discrimination
#Applying non-formal learning principles in programme design with emphasis on youth-centeredness, transparency, democratic values, participation, empowerment, and social transformation
ESCO
#advocate equality of opportunity in organisations
ESCO
#advocate for human rights
ESCO
#advocate social relationships
ESCO
#arrange youth activities
ETS-TR
#Adopts appropriate behaviour that respects ethical boundaries within a given group of learners
ESCO
#develop youth programmes
#Encouraging young people to reflect and exchange ideas regarding issues such as solidarity, social justice, promoting/protecting human rights, discrimination, dignity and equality
ETS-TR
#Avoids using methods which implicitly reinforce stereotypes and discrimination
#Applying non-formal learning principles in programme design with emphasis on youth-centeredness, transparency, democratic values, participation, empowerment, and social transformation
ESCO
#advocate equality of opportunity in organisations
ESCO
#advocate for human rights
ESCO
#advocate social relationships
ESCO
#arrange youth activities
ETS-TR
#Adopts appropriate behaviour that respects ethical boundaries within a given group of learners
#Encouraging young people to reflect and exchange ideas regarding issues such as solidarity, social justice, promoting/protecting human rights, discrimination, dignity and equality
ETS-TR
#Avoids using methods which implicitly reinforce stereotypes and discrimination
#Applying non-formal learning principles in programme design with emphasis on youth-centeredness, transparency, democratic values, participation, empowerment, and social transformation
ESCO
#advocate for human rights
ESCO
#advocate social relationships
ESCO
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ETS-TR
#Adopts appropriate behaviour that respects ethical boundaries within a given group of learners
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ETS-TR
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#Avoids using methods which implicitly reinforce stereotypes and discrimination
#Applying non-formal learning principles in programme design with emphasis on youth-centeredness, transparency, democratic values, participation, empowerment, and social transformation
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#advocate social relationships
ESCO
#arrange youth activities
ESCO
#arrange youth programmes
ETS-TR
#Adopts appropriate behaviour that respects ethical boundaries within a given group of learners
Aktivnosti: 5
Započeto: 12
Završena plejlista: 0
Vreme za završetak: 4 sati 30 minuta
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